教育· 创客全国教育论坛精彩回顾 李颖：未来需要什么样的小新星

　　作为小新星创客·教育全国教育论坛开场的重磅环节，诺亚舟教育控股副总裁，小新星国际教育CEO李颖先生带来的《未来需要什么样的小新星》，为我们揭示了创客时代的大环境下，小新星国际教育即将迎来的新机遇和新规划。本期的星回顾，让我们一起来详细重温一下李颖先生的精彩演讲。

　　26年，品牌文化对我们来说就是一切

　　经历了26年的发展时间，伴随着几代教育品牌的兴盛衰弱，小新星国际教育仍旧历久弥新，处在不断上升的阶段。截止至1116，小新星国际教育全国合作的加盟小伙伴已经超过1400家，2016年增速超过35%，全国小新星学员总数稳步保持在100万以上。基于这些数据，李颖先生表示，二十多年的发展历程中，品牌文化对于小新星国际教育来说就是一切。小新星国际教育通过几代人的不懈努力已经树立了“充满阳光创意，青春活泼，善于表演，是小朋友自信的发源地”的品牌印象。在今后的发展中，打造专属并与时俱进的品牌文化，创造与众不同的教学服务体验，依然是我们需要为之努力的重点。一个教育品牌要让人记住，最主要的是看你培养了什么类型的学生。

　　小新星国际教育的新三角直营布局

　　在谈到未来的战略规划时，李颖先生将小新星国际教育直营新三角战略布局详细为嘉宾们解析。针对教育市场更加多元的教育需求，成为高品质的教育教学服务提供商，小新星国际教育将延续近来的跨界和创意精神，开发更多符合现代孩子成长需求的教育产品。小新星国际教育将形成以长沙为师训研发基地，广州为素质教育探索基地，杭州为创客教育基地的新三角直营战略布局，三位一体循序渐进的推进高体验度的教学服务模式和产品。

　　教育也是一种“生活服务”，必须着眼于让目标家庭解决问题

　　随着“民办教育促进法”的修改与出台，一线教育品牌的向下级城市下沉发展的大趋势，北上广深人才回乡创意的大潮，教育产业将面对更加激烈的竞争局面。所以小新星未来的课程产品服务必须应对市场趋势和新生代的需求。积极利用好“校内减压，校外增压”带来的教育需求新机遇，解决新生代家庭普篇存在的教育需求和教育时间之间的矛盾，为家长和孩子提供一举多得的教育解决方案将成为小新星从同质化竞争中脱颖而出的关键。教育作为一种生活服务，必须踏踏实实的着眼于让目标家庭解决问题，让新生代父母变得更轻松。为做到这一点，小新星国际教育的服务模式和各方面服务管理体系必须及时升级。

　　何谓升级？

　　每一个学校的运营管理都需要由“人治”走向“法治”

　　作为优秀的教育服务提供者，提升效率的重点并不是瞎搞“O2O”，而是如何因地制宜的利用好教学工具，教师，管理平台，品牌影响力等因素，这样才能真正达到事倍功半的效果。李颖先生强调，要让教师团队和机构共同双赢的关键，就是如何最高效的运用资源，减轻教师备课和工作的压力，鼓励教师充分发挥天赋与创意。为此，小新星国际教育将前所未有的追求“步调一致”：

　　通过全套的APP及教辅材料的全面配置，实现全面科技化，一体化的教学产品呈现。

　　通过自主研发的校区CRM管理体统，实现校区运营管理全面的数据化和平台化

　　通过小新星AI智能互联平台，实现全国校区教学资源、信息沟通、宣传活动的标准化和一体化

　　利用AI、线上全套教辅资源以及CRM平台，小新星国际教育将致力追求更加高效的教学教研，标准化的宣传步调和打破时间和空间局限的教学服务，打造有温度，高效能，凝聚力强的新型校区风貌，追求更高的教育服务标准。

　　最后李颖先生分享道：“所谓的成功干货从来就没有什么实际内容，无非就是坚持，努力，认真，对自身的超高要求。当别人质疑我们的时候，我只说一句：‘小新星这个品牌生存了26年，现在换了新一代人在继续努力!’”坚持做有好课程，好教师，好品牌的教育服务机构，是所有小新星人始终不变的努力方向。